Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Identificar los distintos lenguajes que usan las personas a su alrededor.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
  
  
  • Planteamiento del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.
  
  
  • Realización de una dinámica de presentación en la que cada estudiante diga su nombre y en qué idioma se dice "hola".
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes imágenes y videos que muestren distintas formas de comunicación en la comunidad (lenguaje de señas, señales de tráfico, diferentes idiomas hablados, etc.).
  
  
  • Diálogo con los alumnos sobre lo observado en las imágenes y videos, fomentando la reflexión sobre la diversidad lingüística y resaltando la importancia de valorar todas las formas de comunicación.
  
  
  • Lectura de un cuento sobre la diversidad lingüística y la importancia de respetar y valorar a quienes se comunican de manera diferente.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en grupos y creen carteles con mensajes de bienvenida en diferentes idiomas.
  
  
  • Exposición de los carteles y promoción de un ambiente inclusivo en el aula.
  
  
  • Reflexión final sobre lo aprendido y compromiso por parte de los estudiantes de respetar y valorar la diversidad lingüística.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante el desarrollo de la clase, el do