Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

belen
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la producción de expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos, enfocándose en la representación del mundo cercano y la imaginación de los alumnos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de una actividad de calentamiento físico y vocal para despertar la creatividad de los alumnos.



  2. Introducción al tema (15 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

    • Explicar la importancia de expresarse a través del arte y cómo esto nos permite representar el mundo cercano, nuestras experiencias personales y familiares, la naturaleza que nos rodea y nuestras creaciones imaginativas.

    • Realizar preguntas para provocar la reflexión y la participación de los alumnos, como por ejemplo: ¿Qué es el arte? ¿Cómo nos podemos expresar a través del arte? ¿Qué elementos artísticos conocemos?



  3. Exploración de los elementos artísticos (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo diferentes materiales artísticos (pinturas, crayolas, papel, tijeras, pegamento, etc.).

    • Pedir a los alumnos que exploren y experimenten con los materiales, creando diferentes expresiones artísticas que representen su mundo cercano, experiencias personales, la naturaleza que los rodea o creaciones imaginativas.

    • Pasear por los grupos para brindar apoyo y guiar a los alumnos en su exploración artística.




Sesión 2:


Objetivo: Fomentar la producción de expresiones creativas utilizando los distintos recursos