Introducción a las vocales

Alex X
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Descubriendo las vocales juntos!


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las vocales
Objetivo: Introducir a los alumnos en el reconocimiento de las vocales y promover la comunicación oral de necesidades y gustos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y conversación sobre cómo se sienten hoy.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las vocales, las cuales son muy importantes para comunicarnos. ¿Saben qué son las vocales?"



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad 1: "Descubriendo las vocales" (15 minutos):



    • Mostrar imágenes o tarjetas con objetos cuyos nombres comiencen con cada vocal.

    • Pedir a los alumnos que nombren los objetos y hagan énfasis en el sonido inicial de cada palabra.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos, escuchándolos atentamente y respetando sus turnos para hablar.


    b. Actividad 2: "Expresando gustos" (15 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos un papel y lápices de colores.

    • Pedirles que dibujen su vocal favorita y escriban palabras que comiencen con esa vocal.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos y palabras con el grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y conversación sobre lo aprendido en la sesión.

    • Recordatorio del compromiso de escuchar atentamente a sus compañeros y esperar su turno para hablar.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Profundizando en las vocales
Objetivo: Reforzar el reconocimiento de las vocales y promover la comunicación oral de ideas y saberes.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre las vocales.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a.