Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Anel VgaTex.
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo general:



  • Desarrollar en los estudiantes de 1º grado de primaria la capacidad de recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas por dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.


Objetivos específicos:



  • Fomentar la expresión oral y escrita de los estudiantes a través de la narración de actividades y eventos relevantes en su entorno familiar, escolar y comunitario.

  • Desarrollar la creatividad y habilidades artísticas de los estudiantes mediante la creación de viñetas.

  • Promover la interdisciplinariedad mediante la incorporación de actividades relacionadas con las diferentes áreas del currículo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación: Iniciar la clase con una pregunta sobre un evento relevante que haya ocurrido en su vida recientemente y discutir brevemente en grupos pequeños.

  • Introducción al tema: Explicar el concepto de narración de actividades y eventos relevantes y su importancia.

  • Ejemplo: Compartir una historia personal utilizando viñetas y texto, haciendo énfasis en el orden lógico de los hechos.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán un dibujo de un evento relevante que hayan vivido y lo compartirán con sus compañeros en parejas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación: Recordar el concepto de narración de actividades y eventos relevantes.

  • Actividad grupal: Los estudiantes trabajarán en grupos para crear una narración gráfica de un evento relevante de la escuela.

  • Presentación: Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación: Revisar los aspectos importantes de una narración gráfica.

  • Actividad individual: Los estudiantes crearán una