Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Bajo nivel social, cultural y económico. Poco apoyo por parte de los padres.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y contextualización: se mostrará a los alumnos imágenes de los órganos de los sentidos y se les preguntará sobre su función. Se discutirá sobre la importancia de los sentidos para su vida diaria.


• Actividad de indagación: divididos en grupos, los alumnos investigarán sobre los diferentes órganos de los sentidos y realizarán un dibujo de cada uno de ellos.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación: cada grupo presentará su dibujo y explicará la función de cada órgano de los sentidos.


• Actividad de reflexión: se discutirá sobre la importancia de cuidar los órganos de los sentidos y cómo se pueden poner en riesgo. Los alumnos deberán mencionar ejemplos de acciones que los ponen en riesgo.

Sesión 3:

• Actividad práctica: se realizará una demostración sobre cómo prevenir accidentes y cuidar los órganos de los sentidos. Los alumnos podrán participar y practicar estas acciones.


• Actividad de reflexión: se discutirá sobre las acciones practicadas y la importancia de llevar una vida saludable para proteger los órganos de los sentidos.

Sesión 4:

• Actividad de indagación: los alumnos realizarán una investigación sobre