Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo PDA: Participa en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (PBL)

Problema a tratar de manera interdisciplinar: ¿La diversidad de las culturas se está perdiendo?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación de la problemática principal: ¿La diversidad de las culturas se está perdiendo?


2. Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


3. Preguntas de reflexión para motivar la participación y generar interés en la temática.

Desarrollo:

1. Actividad de investigación grupal: Los alumnos se dividirán en equipos y deberán investigar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


2. Cada equipo presentará sus hallazgos en forma de un panel o debate en inglés.


3. El profesor moderará la discusión y estimulará la participación de todos los alumnos.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre los resultados del panel o debate.


2. Síntesis de las propuestas de acción consensuadas por los alumnos.


3. Tarea: Los alumnos deberán redactar un ensayo en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retroalimentación