Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

eugeniojalos631
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: Problema a atender - Aprender a usar las fracciones en la vida cotidiana


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios en los que deberán aplicar los conceptos aprendidos sobre los números negativos en situaciones cotidianas. Se evaluará su capacidad para reconocer y utilizar los números negativos correctamente.



  2. Presentación oral: Cada alumno deberá presentar un ejemplo de cómo utilizar las fracciones en su vida cotidiana. Se evaluará su capacidad para relacionar los conceptos matemáticos aprendidos con situaciones reales y su capacidad de comunicación oral.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué ocurre si queremos representar una temperatura bajo cero en grados Celsius?

  • Discusión en parejas sobre las posibles respuestas y conclusiones.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de números negativos y su relación con el cero.

  • Ejemplos prácticos de situaciones en las que se utilizan números negativos (temperaturas, alturas bajo el nivel del mar, etc.).

  • Actividad: Los alumnos deberán realizar ejercicios de práctica para familiarizarse con la representación de números negativos en la recta numérica.


Cierre: