Funciones

Plan de clase

Planeación de Clase: Funciones (8 sesiones de 50 minutos cada una)

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática Interdisciplinar: Para aprender el uso de las funciones

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática interdisciplinar.


• Realización de preguntas orientadoras para activar el pensamiento crítico de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles aplicaciones de las funciones en situaciones cotidianas.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica de las funciones y su importancia.


• Ejemplos sencillos de funciones lineales y no lineales.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula utilizando tablas, gráficas y expresiones algebraicas.

Fase de Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos durante la clase.


• Planteamiento de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de funciones en su entorno cotidiano.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos de funciones encontrados y su relación con la problemática interdisciplinar.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a las funciones lineales y sus propiedades.


• Aplicación de las funciones lineales en situaciones reales.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando tablas, gráficas y expresiones algebraicas para representar funciones lineales.

Fase de Cierre:

• Síntesis de los conceptos importantes aprendidos durante la clase.


• Plan