Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Escuela de Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Retroalimentación que servirá como apoyo para reforzar sus conocimientos y habilidades.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y les recuerdo el tema trabajado anteriormente sobre la importancia del autoconocimiento y la relación con los demás.


2. Presento el tema de la sesión: "Descubriendo nuestras potencialidades".


3. Realizo una breve lluvia de ideas sobre lo que significa "potencialidades" y cómo pueden influir en nuestra vida.

Desarrollo:

1. Divido a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entrego a cada grupo una lista de preguntas sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses y deseos.


3. Los alumnos discuten y responden las preguntas, compartiendo sus respuestas dentro del grupo.


4. Cada grupo selecciona una potencialidad que les interese desarrollar y la presenta al resto de la clase.


5. Fomento la reflexión sobre la importancia de conocer y desarrollar nuestras potencialidades para una vida saludable y satisfactoria.

Cierre:

1. Realizo una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión.


2. Pido a los alumnos que reflexionen individualmente sobre las potencialidades que han identificado y cómo podrían desarrollarlas.


3. Planteo una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejempl