Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinaria: Abordar el problema del desconocimiento sobre la llegada de los primeros pobladores a América

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Introducción del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. Presentación del problema: Desconocimiento sobre la llegada de los primeros pobladores a América.


3. Motivación: Mostrar imágenes de diferentes mitos fundacionales de distintos pueblos antiguos para despertar curiosidad e interés en los alumnos.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación en línea: Los alumnos buscarán información sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


3. Selección de un mito fundacional por equipo y análisis de su importancia en la cultura y sociedad de ese pueblo.


4. Búsqueda de fuentes primarias y secundarias que respalden el mito seleccionado.


5. Análisis y discusión en equipo sobre el mito, la cultura y la sociedad del pueblo estudiado.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la investigación de cada equipo.


2. Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la comprensión de la historia de los pueblos antiguos.


3. Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Planteamiento de nuevas preguntas de