Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Higiene y cuidado personal

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los números

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad van a estudiar los números y cómo expresarlos oralmente en diferentes contextos.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.


• Presentación del problema interdisciplinar: Relacionar el tema de los números con la higiene y el cuidado personal, planteando la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar los números para medir y contar en el contexto de la higiene y el cuidado personal?


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes objetos relacionados con la higiene y el cuidado personal (cepillo de dientes, toallas, jabones, etc.). Pedirles que utilicen los números para medir y contar esos objetos y que registren sus resultados.

Sesión 2:
Título: Descubriendo la sucesión numérica

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las actividades realizadas en la sesión anterior y discutir los resultados obtenidos.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con números escritos en ellas. Pedirles que organicen las tarjetas de manera ascendente y descendente, siguiendo la sucesión numérica.


• Actividad principal: En grupos, pedir a los alumnos que inv