Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
María Teresa Pérez Moreno- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia Didáctica - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Elaborar un diario de emociones donde los alumnos escriban cómo influyen las redes sociales en sus emociones".
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el uso de herramientas (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de presentación para conocer las experiencias previas de los alumnos con herramientas.
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les asignará una herramienta específica para investigar sobre su origen, funcionamiento y usos.
- Cierre de la sesión: Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se fomentará la reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria.
Sesión 2: Experimentación y práctica con herramientas (45 minutos)
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Actividad: Proporcionar a cada equipo diferentes herramientas y materiales para que experimenten y realicen una actividad práctica relacionada con cada herramienta asignada.
- Cierre de la sesión: Los equipos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de cono