Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Tere Martínez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Diversas formas de expresión
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Sesión 1: Juegos del lenguaje y expresión oral
Introducción:
- Saludo y presentación de la clase.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la diversidad de formas de expresión oral que existen en su comunidad y en otros lugares.
Desarrollo:
- Actividad de exploración:
- Mostrar imágenes de diferentes juegos del lenguaje y expresiones orales de distintas culturas.
- Preguntar a los alumnos si reconocen alguno de estos juegos o expresiones.
- Fomentar la participación de los alumnos y promover la conversación sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen.
- Planteamiento del problema:
- Plantear la problemática: "En nuestra comunidad existen diversas formas de expresión oral, pero algunas de ellas se están perdiendo. ¿Cómo podemos rescatar y fortalecer estas expresiones?"
- Invitar a los alumnos a reflexionar y proponer soluciones para rescatar y fortalecer las expresiones orales de su comunidad.
- Trabajo en grupos:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá investigar sobre un juego del lenguaje o expresión oral de la comunidad o de otro lugar.
- Los alumnos deberán indagar sobre el origen, las