Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

eugeniojalos631
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades humanas.

  • Presentación del problema: Plantear el problema "Para conocer más acerca de las herramientas y máquinas que el hombre ha inventado para su beneficio propio" y motivar a los alumnos a buscar soluciones a través del aprendizaje.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)



  • Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 y asignarles la tarea de investigar acerca de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que han sido inventados a lo largo de la historia y su impacto en la sociedad.

  • Recopilación de información: Cada grupo deberá buscar y recopilar información relevante sobre las herramientas, máquinas e instrumentos asignados.

  • Análisis y discusión: Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se promoverá una discusión en la que se analice el impacto de estas herramientas en la sociedad, su utilidad y las posibles mejoras o innovaciones que podrían implementarse.


Fase 3: Cierre (5 minutos)



  • Reflexión final: Pedir a