Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Festival de Talentos

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Los estudiantes deben escribir una breve descripción de sí mismos.


• Puesta en común y retroalimentación de las descripciones.

Sesión 2:

• Introducción al Festival de Talentos como problemática interdisciplinaria.


• Actividad: Los estudiantes deben elegir a un participante del festival y realizar una descripción detallada de esa persona.


• Puesta en común y retroalimentación de las descripciones.

Sesión 3:

• Actividad: Los estudiantes deben investigar sobre un lugar de su elección (puede ser el lugar donde se llevará a cabo el festival) y realizar una descripción del mismo.


• Puesta en común y retroalimentación de las descripciones.

Sesión 4:

• Actividad: Los estudiantes deben elegir un proceso relacionado con el festival (por ejemplo, el proceso de preparación de una presentación) y describirlo paso a paso.


• Puesta en común y retroalimentación de las descripciones.

Sesión 5:

• Actividad: Los estudiantes deben describir un hecho memorable que hayan presenciado en el