Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

alberto gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida


Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.
Objetivo (PDA): Explica procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema social: Problemas sociales relacionados con la migración.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes razones por las que las personas emigran.

  • Presentación de un video o testimonio de personas migrantes para generar empatía y sensibilidad hacia el tema.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los diferentes procesos históricos de migración.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar y analizar casos históricos de migración.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión en grupos sobre las implicaciones sociales de la migración.

  • Presentación de conclusiones y debate en clase sobre posibles soluciones a los problemas sociales relacionados con la migración.

  • Asignación de una tarea de escritura donde los alumnos deberán redactar un ensayo sobre el impacto de las migraciones en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de diferentes textos literarios que aborden el tema de la migración.

  • Discusión y análisis de los textos, poniendo énfasis en las diferentes perspectivas y experiencias narradas.


Desarrollo:



  • Organización de grup