Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El alumno deberá conocer el uso de utensilios, herramientas y máquinas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "¿Qué utensilios, herramientas y máquinas conoces?"


• Discusión en grupo sobre las experiencias previas y conocimientos de los estudiantes.


• Planteamiento del objetivo y relevancia de aprender sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes actividades cotidianas.


• Actividad práctica: Identificar herramientas y máquinas en imágenes y describir su función.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar sobre herramientas o máquinas de una actividad de interés personal.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de las investigaciones realizadas.


• Planteamiento de la actividad del día: "Construcción de una maqueta de una herramienta o máquina".

Desarrollo:

• Introducción a la construcción de maquetas.


• Explicación sobre los materiales y herramientas necesarios para la actividad.


• Trabajo en grupos