Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Sesión 1: Identificación y expresión de emociones (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos reconocerán y expresarán emociones a través de actividades lúdicas, promoviendo la empatía y el establecimiento de vínculos afectivos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan de manera afectuosa y realizan ejercicios de respiración para relajarse.
   b. Presentación del tema: Se plantea la importancia de reconocer y expresar las emociones para establecer vínculos afectivos con los demás.

   
   



2. Actividades centrales (25 minutos)
   a. Juego de las emociones: Se preparan tarjetas con imágenes de diferentes emociones y los alumnos deben identificarlas y expresarlas. Se fomenta la empatía al pedirles que imiten la expresión facial de la emoción que les toca.
   b. El árbol de las emociones: Se entrega a cada alumno un dibujo de un árbol en blanco. Luego se les muestra diferentes situaciones y ellos deben dibujar una hoja con la emoción que esa situación les genera. Al finalizar, se pegan las hojas en el árbol y se comenta en grupo.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión final: Se hace una ronda de comentarios donde los alumnos expresan cómo se sintieron al jugar y dibujar las emociones. Se destaca la importancia de respetar las emociones de los demás.

   
   

Sesión 2: Empatía en la convivencia (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos desarrollarán la empatía a través de actividades de juego cooperativo, fortaleciendo los vínculos afectivos con sus pares.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Calentamiento: Los alumnos realizan ejercici