Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 5º: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del niño con problemas de lenguaje

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el concepto de texto explicativo y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Leer en voz alta un texto explicativo corto y reflexionar sobre las características que lo hacen explicativo.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan al menos un ejemplo de texto explicativo para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema: Revisar los ejemplos de texto explicativo que los alumnos trajeron y analizar sus características y funciones.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con el problema del niño con problemas de lenguaje. Cada grupo debe buscar información y elaborar un texto explicativo sobre el tema asignado.


• Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen la lectura en voz alta de su texto explicativo y lo traigan listo para ser presentado en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de los textos explicativos elaborados por los grupos.


• Actividad: Cada grupo leerá en voz alta su texto explicativo y realizará una breve presentación sobre el tema.


• Discusión: Fomentar la participación de los demás grupos y el intercambio de ideas sobre los textos presentados.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un resumen escr