Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Saints gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo (PDA): Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Clasificación de los animales
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado los alumnos en su vida.
- Mostrar imágenes de diferentes lugares, objetos y costumbres antiguas y actuales para generar una reflexión sobre los cambios que han ocurrido.
- Realizar una pequeña actividad en la que los alumnos compartan una historia importante de su vida.
Sesión 2:
- Revisar las narraciones compartidas en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de historia personal y su importancia.
- Pedir a los alumnos que traigan una fotografía o objeto que represente un acontecimiento importante de su vida.
- Organizar una exposición en el aula en la que los alumnos compartan sus fotografías u objetos y expliquen su historia personal.
Sesión 3:
- Retomar las exposiciones de la sesión anterior.
- Introducir el concepto de familia y comunidad.
- Realizar una actividad en la que los alumnos entrevisten a un miembro de su familia para obtener información sobre cómo eran las cosas en el pasado.
- Compartir las respuestas obtenidas en grupos pequeños.
Sesión 4:
- Revisar las respuestas obtenidas en la sesión