La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): El alumno hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no dominan expresiones básicas en inglés

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Motivación: Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan palabras o frases en diferentes idiomas que conozcan.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Presentación de ejemplos de lenguas reconocidas en México y en diferentes países.


• Actividad individual: Los alumnos deben investigar y escribir tres características básicas de una lengua reconocida en México y tres características básicas de una lengua reconocida en otro país.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las características básicas de las lenguas investigadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura.


• Tarea: Los alumnos deben practicar la pronunciación de las palabras en inglés correspondientes a las características básicas de las lenguas investigadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de l