Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo:
PDA: Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Problemática: Los alumnos reconocen situaciones que les generan emociones negativas y positivas y expresan lo que les hace sentir.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema "Las emociones". Se invitará a los alumnos a compartir situaciones en las que se han sentido alegres, tristes, sorprendidos, asustados o enojados.


• Desarrollo: Lectura de un cuento que aborde las emociones. Los alumnos podrán identificar las emociones en los personajes y en las situaciones que se presenten en la historia.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las emociones abordadas en el cuento. Se preguntará a los alumnos qué emociones identificaron y qué situaciones las provocaron.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior. Se pedirá a los alumnos que compartan situaciones en las que han experimentado esas emociones.


• Desarrollo: Actividad práctica en la que los alumnos deberán dibujar o representar con plastilina cada una de las emociones trabajadas, identificando las situaciones que las provocaron.


• Cierre: Presentación de los trabajos realizados por los alumnos. Se promoverá una reflexión sobre las diferentes situaciones que generan emociones en las personas.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de las emociones trabajadas h