Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

López Gallegos Maria
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia basada en la aceptación de la diversidad


Tema: Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia basada en la aceptación de la diversidad


Objetivo de aprendizaje (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, organización y convivencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Convivencia escolar, resolución de conflictos y la importancia del trabajo en equipo


Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando la diversidad


Objetivo: Reconocer la diversidad en el entorno escolar y familiar, y comprender su importancia en la convivencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y cómo esto contribuye a una convivencia positiva.

  2. Indagación individual: Pedir a los alumnos que identifiquen a personas de su entorno escolar o familiar que tengan diferentes características (edad, género, cultura, habilidades, etc.).

  3. Compartir en grupo: Formar pequeños grupos y pedir a los alumnos que compartan las características diferentes que identificaron en la indagación individual.

  4. Reflexión en grupo: Promover una discusión guiada sobre la importancia de la diversidad y cómo puede enriquecer la convivencia.

  5. Acuerdos de convivencia: Invitar a los alumnos a establecer acuerdos de convivencia respetuosos y basados en la aceptación de la diversidad.


Sesión 2: Resolución de conflictos y trabajo en equipo


Objetivo: Desarrollar habilidades de