Unidades y medidas utilizados en Física.

Rigoberto Ontiveros
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Unidades y medidas utilizadas en Física" en alumnos de 2º de secundaria.


Objetivo:
Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología:
Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar:
No identifican cuáles son, cómo se definen y en algunos casos la simbología de las unidades básicas del sistema internacional de unidades.


Duración:
6 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen.


Desarrollo:



  • Explicación sobre qué son las unidades y medidas en física.

  • Introducción al Sistema Internacional de Unidades (SI) y sus características.

  • Ejemplificar las unidades básicas del SI y su simbología.

  • Realizar ejercicios de conversión entre unidades.


Cierre:



  • Pregunta reflexiva: ¿Por qué es importante conocer las unidades y medidas en física?


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una breve actividad de repaso sobre las unidades básicas del SI y su simbología.


Desarrollo:



  • Explicación sobre las unidades derivadas del SI y ejemplos de su simbología.

  • Realizar ejercicios de conversión entre unidades derivadas.

  • Aplicar las unidades y medidas en la resolución de problemas prácticos.


Cierre:



  • Pregunta reflexiva: ¿Qué unidades derivadas del SI se utilizan comúnmente en la vida cotidiana?


Sesión 3:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una actividad en grupos sobre la aplicación de las unid