Comunicación y representación técnica

Araceli Del Valle Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo de aprendizaje:
Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Innovación sustentable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación y representación técnica



  • Presentar a los estudiantes el tema de la comunicación y representación técnica, explicando su importancia en la difusión de proyectos.

  • Realizar una dinámica para fomentar la participación y el trabajo en equipo.

  • Explicar el concepto de innovación sustentable y cómo puede aplicarse en sus proyectos.


Sesión 2:
Tema: Medios de difusión



  • Presentar a los estudiantes diferentes medios de difusión, como redes sociales, blogs, videos, entre otros.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes formas de difundir sus proyectos.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de difusión para que investiguen y elaboren un plan de difusión.


Sesión 3:
Tema: Elaboración del plan de difusión



  • Los grupos presentarán sus planes de difusión, resaltando los puntos clave y la forma en que utilizarán el medio asignado.

  • Realizar una retroalimentación constructiva entre los grupos, destacando puntos fuertes y áreas de mejora en cada plan.


Sesión 4:
Tema: Puesta en práctica del plan de difusión



  • Los grupos llevarán a cabo la difusión de sus proyectos utilizando el medio asignado.

  • Monitorear y apoyar a los grupos durante esta etapa, brindando retroalimentación y resolviendo dudas