Descubriendo nuestras potencialidades: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras potencialidades: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado y asignatura: Secundaria 1º - Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del desinterés de los alumnos de manera interdisciplinar, buscando integrar elementos de otras asignaturas para enriquecer el aprendizaje.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

I. Inicio (15 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Explicación del problema del desinterés de los alumnos y su importancia.


• Realización de una ronda de preguntas para identificar las ideas previas de los alumnos sobre el desinterés y su origen.

II. Desarrollo (25 minutos)

• Explicación de la importancia del autoconocimiento y la relación con el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Presentación de diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, a través de ejemplos de personajes históricos, literarios o de la vida cotidiana.


• Realización de actividades de reflexión y análisis individual y grupal, donde los alumnos identifiquen sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Promoción del diálogo y el intercambio de experiencias para enriquecer el aprendizaje.

III. Cierre (10 minutos)

• Recopilación de las reflexiones y conclusiones del grupo acerca de las formas de ser, pensar, actuar y