Formación cívica y ética - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Dificultades en Escritura, Lectura y Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

ENFOQUE DE INCLUSIÓN E INTERCULTURALIDAD CRÍTICA

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Breve repaso del tema anterior sobre derechos humanos y su importancia.


• Presentación del problema: Dificultades en Escritura, Lectura y Comprensión lectora. ¿Cómo afecta esto a las personas en su calidad de vida?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades en escritura, lectura y comprensión lectora.


• División de la clase en grupos pequeños y asignación de un caso de una persona con dificultades en dichas áreas.


• Investigación en grupo sobre las consecuencias de estas dificultades en la calidad de vida de la persona y su comunidad.


• Elaboración de un informe escrito sobre los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones.


• Síntesis de la importancia de la escritura, lectura y comprensión lectora en la calidad de vida de las personas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Retroalimentación sobre los informes presentados en la sesión anterior.