La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Conocer la organización y prácticas culturales de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Lectura de un cuento o texto corto que aborde la importancia de la comunidad en la vida de las personas.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en un papel qué significa para ellos la comunidad y qué importancia tiene en su vida.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un sector o aspecto de la comunidad para que cada grupo investigue y recopile información.


• Uso de diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener la información necesaria.


• Actividad de lectura: Los alumnos deberán leer información sobre el sector o aspecto de la comunidad que les fue asignado y tomar notas sobre lo más relevante.


• Actividad de escritura: Con base en la investigación, los alumnos deberán redactar un texto explicando cómo funciona y cuál es la importancia de dicho sector o aspecto en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los text