Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

PDA: Expresa en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indaga en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Actividad introductoria: Observación de imágenes de diferentes fenómenos naturales y preguntas guía para promover la reflexión.


• Diálogo en grupo sobre lo observado y las ideas previas de los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Experimento sencillo sobre la generación de calor, utilizando una vela y un termómetro.


• Registro de los resultados y conclusiones en sus cuadernos.


• Reflexión sobre el fenómeno del calor y su relación con los seres vivos.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Observación y registro de diferentes estados del agua (sólido, líquido, gaseoso) en recipientes.


• Diálogo en grupo para identificar los fenómenos del agua y su relación con los seres vivos.


• Presentación de información adicional a través de imágenes o videos.

Sesión 4:

• Actividad de indagación: Elaboración de un cuento o dibujo sobre un fenómeno natural como un huracán o el rocío.


• Intercambio de ideas y creaciones en pareja o grupos pequeños.


• Exposición y socialización de los trabajos realizados.

Sesión 5:

• Actividad de indagación: Visita a un jardín o espacio natural cercano para observar y registrar diferentes seres vivos y fenómenos naturales.


• Registro de lo observado en sus cuade