Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar: Dar a conocer el punto de seguridad escolar y las rutas de evacuación y repliegue dentro del plantel educativo.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de los seres vivos y su importancia en el entorno natural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos que conocen los alumnos.


• Observación de imágenes y videos de seres vivos en su entorno natural.


• Planteamiento de preguntas y dudas sobre los seres vivos.

Sesión 2:

• Visita a un área verde o jardín cercano a la escuela.


• Observación de diferentes tipos de plantas y animales.


• Uso de los sentidos para explorar el entorno.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.

Sesión 3:

• Clasificación de los seres vivos observados en la sesión anterior.


• Identificación de características comunes y diferencias entre ellos.


• Realización de un mural o cartel con las diferentes clasificaciones de los seres vivos.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de los procesos naturales.


• Ejemplos de procesos naturales como la fotosíntesis, la reproducción, el ciclo del agua, entre otros.


• Realización de experimentos sencillos para comprender algunos de estos procesos naturales.

Sesión 5:

• Exploración del entorno natural utilizando diferentes materiales y herramientas.


• Observación de diferentes fenómenos naturales como el viento, la lluvia, el sol, entre otros.


• Registro de las observ