Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación problemática que requiera del uso de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas para su resolución.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico sobre la importancia de aprender a resolver ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones reales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles estrategias para resolver problemas de este tipo.

Fase 2: Desarrollo (2 sesiones de 50 minutos cada una)
Sesión 1:

• Exponer brevemente el concepto de sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Presentar un ejemplo concreto de un sistema de ecuaciones lineales y cuadráticas y guiar a los alumnos en su resolución paso a paso.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos para que resuelvan en parejas o grupos pequeños, utilizando diferentes métodos de resolución.


• Realizar una puesta en común de las soluciones y los métodos utilizados por los diferentes grupos.

Sesión 2:

• Plantear a los alumnos un problema real que requiera la modelización y resolución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Guiar a los alumnos en la resolución del problema, proporcionando apoyo y retroalimentación individualizada.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Realizar una sesión de tutoría individual con los alumnos con capacidades diferentes para brindarles el apoyo adicional necesario.

Fase 3: Cierre (10 minuto