Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará la comprensión lectora como un componente fundamental en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una pregunta inicial para despertar la curiosidad de los alumnos: "¿Por qué creen que existen diferencias en la calidad de vida entre las personas y las comunidades?"

Fase de Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos un texto breve que aborde el tema de la desigualdad en la calidad de vida.


• Pedir a los alumnos que realicen una lectura individual del texto y subrayen las ideas principales.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las ideas principales identificadas en el texto.


• Guiar una discusión en la que se analicen las causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Proporcionar ejemplos concretos de situaciones de desigualdad y preguntar a los alumnos sobre el impacto que estas tienen en la vida de las personas.


• Promover la reflexión sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Fase de Cierre:

• Resumir las ideas principales que surgieron durante la discusión.


• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de combatir la desigualdad en la calidad de vida.


• Asignar como t