Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Salud socioemocional
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar un ambiente positivo y seguro.


• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es necesario utilizar números negativos cuando trabajamos con cantidades que tienen al cero como referencia?"


• Motivar a los alumnos a compartir sus ideas previas sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de ejemplos de situaciones en las que se necesitan utilizar números negativos.


• Pedir a los grupos que analicen cada situación, identifiquen la necesidad de utilizar números negativos y justifiquen sus respuestas.


• Facilitar la discusión en plenaria para que los grupos compartan sus conclusiones y se abra un debate sobre la necesidad de los números negativos.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y reforzar la idea de que los números negativos son necesarios para representar situaciones en las que las cantidades están por debajo del cero.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos adicionales de situaciones en las que se requiera utilizar números negativos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesió