La escuela como ventana hacia el futuro

diego perez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Problemática: Los estudiantes deben conocer las herramientas adecuadas para realizar un proyecto de vida y así empezar a plasmar metas en su futuro.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el aprendizaje significativo.


Desarrollo:



  • Actividad grupal: Los estudiantes compartirán sus experiencias de estudio y las metas que tienen para su futuro.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes opciones de estudio y las ventajas que brindan en el futuro.

  • Presentación de ejemplos de personas exitosas que han logrado sus metas a través del estudio.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en una hoja sus metas a futuro y cómo piensan alcanzarlas a través del estudio.

  • Compartir en plenaria algunas de las metas y estrategias propuestas.


Sesión 2:


Introducción:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de la problemática: Los estudiantes deben conocer las herramientas adecuadas para realizar un proyecto de vida.


Desarrollo:



  • Actividad en parejas: Los estudiantes investigarán sobre diferentes herramientas y recursos que pueden utilizar para diseñar un proyecto de vida.

  • Exposición de las investigaciones en plenaria y discusión sobre la importancia de cada herramienta.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los estudiant