La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: PDA: Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Convivencia escolar

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Ver un video sobre la importancia de la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Investigación en grupos sobre una cultura en específico y presentación de los resultados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Qué significa convivir en un entorno intercultural?

Desarrollo:

• Actividad de role playing: Simulación de situaciones de convivencia intercultural y búsqueda de soluciones.


• Presentación de los resultados y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la convivencia escolar.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de debate: ¿Cómo podemos promover un ambiente escolar inclusivo?

Desarro