Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno registrará por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentará normas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Conocer la escuela y el reglamento escolar.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a) Presentar a los alumnos la problemática: ¿Cómo podemos utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares?
   b) Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de registro utilizando el dibujo y/o la escritura.
   c) Mostrar algunos ejemplos de diferentes registros realizados por otros alumnos.

   
   



2. Exploración (15 minutos):
   a) Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones donde necesiten registrar instrucciones, listas de materiales o datos, normas, etcétera.
   b) Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para crear un registro utilizando dibujos y/o escritura para cada situación planteada.
   c) Proveer materiales como pizarrones, papel, lápices de colores, plumones, etcétera, para que los alumnos puedan realizar sus registros.

   
   



3. Investigación (10 minutos):
   a) Elaborar preguntas que guíen la investigación de los alumnos sobre la escuela y el reglamento escolar.
   b) Facilitar el acceso a fuentes de información como libros, internet, folletos, entre otros, para que los alumnos puedan buscar respuestas a sus preguntas.

   
   



4. Reflexión (5 minutos):
   a) Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan lo que han aprendido sobre la escuela y el regl