El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Convivencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo influyen las interrelaciones sociedad-naturaleza en la construcción del espacio geográfico?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4 a 5 estudiantes por equipo).


• Entrega del problema a resolver y las instrucciones para realizar la investigación.


• Los estudiantes investigarán en equipos las diferentes formas en que la sociedad y la naturaleza se interrelacionan y cómo esto incide en la construcción del espacio geográfico.


• Cada equipo deberá elaborar un mapa conceptual que refleje las ideas principales encontradas en su investigación.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus mapas conceptuales al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y discusión sobre las distintas interrelaciones sociedad-naturaleza presentadas.


• Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido durante la sesión y las posibles conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de la actividad: "Análisis de casos de interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico".

Desarrollo:

• Se distribuirán casos reales a