Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no saben qué son los recursos estéticos del texto narrativo y el salón es muy dinámico y creativo.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de recursos estéticos en un texto narrativo. 2) Presentación oral de un cuento o novela, demostrando el análisis de sus recursos estéticos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Planteamiento del problema: "¿Qué son los recursos estéticos del texto narrativo y cómo podemos identificarlos en cuentos y novelas?"


• Activación de conocimientos previos: Preguntas generales sobre cuentos y novelas.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Ejemplos de recursos estéticos en cuentos y novelas.


• Actividad práctica: Lectura de un cuento corto y análisis de los recursos estéticos presentes en el texto. Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para identificar y discutir los recursos estéticos encontrados.


• Retroalimentación y discusión en clase sobre los recursos estéticos identificados.

Fase de Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de una tarea: Cada alumno