La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas para la redacción de un texto.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que requieran solución.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios (narrativo, lírico, dramático) y cómo se pueden usar para presentar propuestas de solución a problemas.


• Lectura y análisis de textos literarios que aborden problemáticas sociales.


• Ejercicio de escritura individual: los alumnos deberán elegir un género literario y escribir un texto que proponga una solución a un problema comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la solución de problemas comunitarios.


• Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios exitosos que hayan utilizado la expresión creativa del español.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de los proyectos comunitarios investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de un problema de redacción de un texto comunitario.


• Ejercicio de escritura en grupos: los alumnos deberán redactar de manera colectiva un te