Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Karina Bueno
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del problema: Los niños compartirán en grupo las situaciones en las que han tenido dificultades para comunicar sus necesidades, gustos, emociones, ideas y saberes a otras personas.



  2. Análisis del problema: Se realizará una lluvia de ideas para identificar las posibles causas de las dificultades de comunicación y se discutirá en grupo cómo podrían mejorar la comunicación.



  3. Planteamiento del reto: Los niños deberán pensar en formas creativas de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Investigación y exploración: Los niños tendrán la oportunidad de explorar diferentes formas de comunicación oral a través de actividades como dramatizaciones, juegos de rol, cuentos, canciones, entre otros.



  2. Registro de aprendizajes: Cada niño registrará en su cuaderno cómo se siente al comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral, y cómo cree que podría mejorar.




Sesión 3 (45 minutos):



  1. Práctica y aplicación: Los niños realizarán actividades en parejas o grupos pequeños donde practicarán la comunicación oral de diferentes situaciones utilizando los lenguajes aprendidos.



  2. Reflexión: S