Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

domitilo hernandez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Relación entre la ciencia, la técnica y la tecnología en las herramientas utilizadas en la agricultura.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: muestra de diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la agricultura, y preguntas para generar reflexiones sobre la relación entre la ciencia, la técnica y la tecnología en su desarrollo.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Trabajo en grupos: investigación sobre diferentes herramientas utilizadas en la agricultura y su relación con la ciencia, la técnica y la tecnología.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en plenaria.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de las herramientas en la agricultura y su relación con la ciencia, la técnica y la tecnología.

  • Compartir las reflexiones en pequeños grupos y seleccionar las más relevantes.

  • Plenaria para compartir las reflexiones seleccionadas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: presenta