Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

María Teresa Pérez Moreno
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Problema interdisciplinario: Los estudiantes no interactúan de manera pacífica y se les dificulta regular emociones que generan conflictos en el plantel.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1:


Objetivo: Comprender la importancia de la convivencia pacífica y la regulación emocional para el bienestar de la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema y reflexión inicial sobre la convivencia pacífica y la regulación emocional.

  2. Visionado de un video que ejemplifique la importancia de la convivencia pacífica.

  3. Debate en grupos pequeños sobre las situaciones conflictivas que se presentan en el plantel y cómo podrían resolverse de manera pacífica.

  4. Elaboración de un mural colectivo con mensajes positivos sobre la convivencia pacífica y la regulación emocional.


Sesión 2:


Objetivo: Identificar herramientas y técnicas para regular emociones y resolver conflictos de manera pacífica.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión del mural colectivo.

  2. Presentación de diferentes técnicas de regulación emocional, como la respiración profunda y el diálogo asertivo.

  3. Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para practicar las té