Tema Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Salvador CE
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Tema Suma y resta, su relación como operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de suma y resta y explicar la relación entre estas dos operaciones.

  • Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué saben sobre la suma y la resta, y cómo se relacionan.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para registrar las respuestas de los estudiantes.

  3. Presentar una explicación breve sobre la suma y la resta, destacando que son operaciones inversas.

  4. Mostrar ejemplos de situaciones en las que se utiliza la suma y la resta en la vida diaria.

  5. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes tengan que identificar si se debe usar la suma o la resta para resolver el problema.


Sesión 2: Suma de números naturales de hasta tres cifras



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Enseñar a los estudiantes a sumar números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos.

  • Actividades:



  1. Repasar brevemente la suma de números de una y dos cifras.

  2. Explicar el concepto de agrupamiento y cómo se utiliza para sumar números de tres cifras.

  3. Mostrar ejemplos de sumas de números de tres cifras utilizando agrupamiento.

  4. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes tengan que sumar números de tres cifras utilizando agrupamientos.


Sesión 3: Resta de números naturales de hasta tres cifras



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Enseñar a los estudiantes a restar números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

  • Actividades:



  1. Repasar brevemente la resta de números de una y dos cifras.

  2. Explicar el algoritmo convencional