Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: Primaria 1º

PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprender y cuidar el entorno mediante actividades de dibujo de lo observado.

Sesión 1: El valor del dibujo y la escritura para recordar

Objetivo: Comprender la importancia del dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Presentar una situación cotidiana en la que sea necesario recordar algo importante (por ejemplo, recordar llevar los deberes a casa).
   b. Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo pueden recordar estas actividades (posibles respuestas: anotar en una agenda, hacer un dibujo, etc.).

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Realizar una breve explicación sobre la importancia del dibujo y la escritura para recordar.
   b. Mostrar ejemplos de dibujos y anotaciones que ayuden a recordar actividades y acuerdos escolares.
   c. Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias utilizando el dibujo y la escritura para recordar.
   d. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y/o escriban una actividad que deben recordar para hacer en casa.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Realizar una ronda de preguntas para revisar lo aprendido.
   b. Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y/o escritos y explicar cómo les ayudará a recordar la actividad.
   c. Reflexionar sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar.

   
   

Sesión 2: Observa