Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La falta de expresión creativa en los alumnos de Preescolar 2º.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Evaluación: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
-Título: Exploración de elementos artísticos.
-Objetivo específico: Identificar y explorar los elementos artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces.
-Actividades:

1. Iniciar la sesión con una pregunta que motive el pensamiento crítico, como por ejemplo: "¿Qué elementos puedes usar para expresar una idea creativa?"


2. Mostrar imágenes, objetos o ejemplos de diferentes elementos artísticos y pedir a los alumnos que los identifiquen y describan.


3. Realizar actividades prácticas donde los alumnos experimenten con los elementos artísticos, por ejemplo, dibujar con diferentes colores y texturas, crear sonidos con instrumentos musicales, etc.


4. Reflexionar en grupo sobre las experiencias y los resultados obtenidos.

Sesión 2:
-Título: Aplicación de los elementos artísticos.
-Objetivo específico: Aplicar los elementos artísticos en la producción creativa de una representación del mundo cercano.
-Actividades:

1. Retomar lo aprendido en la