Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: El alumno se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Conocer diferentes costumbres y tradiciones de otras regiones del país.

Estrategias:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen alguna costumbre o tradición de su comunidad.


2. Mostrar imágenes y videos de diferentes costumbres y tradiciones de otras regiones del país.


3. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que aprendieron sobre las costumbres y tradiciones de otras regiones.


4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una región del país. Cada grupo deberá investigar y presentar una costumbre o tradición de esa región.

Recursos:

• Imágenes y videos de diferentes costumbres y tradiciones de otras regiones del país.


• Papel y colores para realizar una lámina o dibujo representativo de la costumbre o tradición asignada.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Fomentar la convivencia y el trabajo en equipo a partir de la creación de una obra de arte colectiva.

Estrategias:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las costumbres y tradiciones de otras regiones del país.


2. Invitar a los alumnos a compartir las láminas o d