Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina: Educación Socioemocional / Tutoría

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si alguna vez han tomado una decisión basada en sus sentimientos y cómo se sintieron después de hacerlo.


• Exploración de conocimientos previos: Realiza una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo creen que influyen en nuestras decisiones.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Presenta el tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realiza una lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una historia donde se muestre cómo los sentimientos pueden influir en las decisiones de los personajes.


• Promueve una discusión en grupo sobre cómo se sintieron los personajes al tomar ciertas decisiones y cómo creen que los sentimientos influyeron en sus acciones.


• Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un caso hipotético donde deben analizar cómo los sentimientos podrían influir en la toma de decisiones. Luego, cada grupo debe presentar su caso y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Realiza una actividad de reflexión personal, donde los alumnos escriban en su diario o cuaderno acerca de una situación en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos y cómo se sintieron después de hacerlo.


• Promueve un debate en clase sobre las diferentes experiencias compartidas por los alumnos. Fomenta el respeto y la escucha activa entre los p