La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Gricelda Rojas
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe, que hoy nos rige como país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Objetivo: Identificar cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe que hoy nos rige como país.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el tema de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre la democracia como forma de gobierno.

  • Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo se construyó la democracia en México a lo largo de la historia?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Proporcionar a cada grupo material de lectura y escritura relacionado con la construcción de la democracia en México.

  • Pedir a los alumnos que realicen una lectura individual del material y tomen notas sobre los puntos clave.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de cada grupo para construir conocimiento de manera colaborativa.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común de las ideas principales que surgieron en cada grupo.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la democracia como forma de gobierno en México.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los hechos históricos relacionados con la independencia de México.


Sesión 2 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el problema a abordar en esta sesión: los hechos históricos de la independencia de México.



  1. Desarrollo (25 minu