Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos expresan dificultades para expresar de forma oral y gráfica sus ideas, gustos y emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Presentación y contextualización:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la convivencia diaria.


• Presentar ejemplos de diferentes situaciones en las que podemos expresarnos oralmente y gráficamente, como en juegos, actividades, dibujos, etc.

Actividades:

1. Observación y reflexión:

• Realizar una observación de las diferentes formas de comunicación oral y gráfica presentes en el aula, a través de una rondalla por grupos pequeños.


• Reflexionar en grupo sobre lo observado, resaltando la importancia de la comunicación clara y efectiva.

2. Juego de roles:

• Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y brindar retroalimentación constructiva sobre la comunicación oral y gráfica.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividades:

1. Indagación en grupo:

• Formar grupos y asignarles una situación problemática en la que deben e