Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del incumplimiento de actividades en tiempo y forma.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior sobre pueblos antiguos del mundo.


• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicación del objetivo de la clase: buscar y localizar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los mitos en la cultura y el legado de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes fuentes de información (libros, videos, páginas web) sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un pueblo antiguo a cada grupo.


• Instrucciones para la búsqueda e identificación de fuentes que den cuenta del mito fundacional del pueblo asignado.


• Uso de las TICs y recursos bibliográficos para la investigación.


• Apoyo y orientación por parte del docente en la búsqueda y selección de fuentes confiables.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de los mitos fundacionales en la sociedad y cultura de los pueblos antiguos.


• Reflexión individual sobre